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提到幼儿数学启蒙,大部分家长第一反应就是数数。


如果孩子能从 1 数到 100,全家人齐上阵来鼓掌,恨不得逢人就让娃表演。


但不得不说,这种数学启蒙,是错的。


数数确实是数学的一部分,但数学启蒙却不仅仅只是数数。


对于孩子来说,在不理解的情况下单纯数数、背口诀,就像背唐诗、三字经一样,只能算语言表达能力,压根不是数学能力。


而且过早的要求孩子死记硬背,反而会伤害孩子学习数学最重要的关键——数感。



早期数学启蒙

不仅仅是数数那么简单


图片来源:123rf.com.cn 正版图片库


数感是什么?


简单理解,就是用数学的方法去观察世界,理解客观事物的数学关系和特征。


为了帮助孩子培养数感,在早期的数学启蒙中,除了数数,还应该教孩子学会区分、归类、918搏天堂下载安装注册 图形、规律和空间关系等等。


对照《美国儿科学会育儿百科》,我们可以看出孩子在不同年龄应该具备的数学能力:


2 岁:


  • 能将手里或者房间里的东西和书里的图片对起来;

  • 可以根据形状或者颜色给物体分类;

  • 明白数字 2 的意思;

  • 可以完成 3~4 块拼图;

3 岁:


  • 理解计数的概念;

  • 可以知道几个数字;

  • 理解「一样」和「不一样」的概念;


4~5 岁:


  • 可以数出至少十个物体;

  • 可以正确认出 4 种以上的颜色;

  • 对时间概念有更好的理解;


数学启蒙远远不止是「计算」,从「数数」到「加减法」,它们之间还隔着很多重要的数学概念。


抓住孩子学龄前的数学敏感期,利用身边的实物,跟孩子玩一些数学启蒙游戏,对乐橙app官方下载安装注册于孩子未来的智力、思维、语言发展都大有益处。


那应该怎么玩呢?


数学能力启蒙

一副扑克牌轻松搞定


图片来源:站酷海洛创意


很多爸妈为了孩子启蒙,买了一大堆数字卡片、数学挂,但其实只要一副扑克牌,孩子就能轻轻松松,在玩中学好数学!


扑克牌就像玩具,上面有数字,有点数,还有不同的形状、颜色,玩起来千变万化。


孩子可以认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算,还可以按某种特征分类和有规律的排序。


针对不同年龄的孩子,有不同的游戏玩法。一副扑克牌,能将抽象的数学知识游戏化,小朋友接受度更高!


我平时带小立和小正出门也都会在包包里放一副扑克牌,在等餐、坐车时就可以玩起来,益智又打发时间。


图片来源:作者提供


接下来就给大家介绍一些玩法。


1. 数数


孩子能流畅地从 1 数到 10 固然令人欣喜,但那实际叫「唱数」,不代表真正理解数和量的关系。


家长需要帮助孩子将数字和事物的个数w66利来官网APP下载安装注册 对应起来,这时候扑克牌就来帮忙啦。比如,扑克牌上的三个图案和数字 3 之间可以相互对应,让孩子用动作思维带动数字概念。


  • 游戏:数一数

  • 年龄:0~2 岁

  • 玩法:认识并说出扑克牌上的阿拉伯数字,比如黑桃 3,孩子要边用手指逐个指着黑桃图案边数 1,2,3,最后说出正确的总数。还可以准备一些小道具,让孩子根据数字数出对应数量的物体,找到对应的扑克牌。


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2. 归类


分类是日常生活中最常用的信息整理方式,是数学统计的基础。


从孩子差不多 2 岁开始,我们可以有意识地让孩子理解「类别」的含义,例如一样的颜色、形状、数字等。


  • 游戏:找朋友

  • 年龄:2~3 岁

  • 玩法


(1)按颜色分类:家长和孩子轮流翻牌,按照颜色的不同,红色放一起,黑色放一起。


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(2)按图案分类:家长和孩子一人一叠牌,看谁最快把牌按照不同的图案分成四份。


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还可以设置故事情节:一堆牌在森林里迷路了,你可以送它们回去自己的家吗?


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(3)按数字分类:会数数的孩子不一定认识数字,这个办法能很好地帮助孩子区分每个数字。


每个数字都有 4 张牌,每次分类等于可以让孩子找 4 次相同的数字,进行印象强化。


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3. 大小


一岁宝宝就可以开始理解「大小」的概念了。


家长在生活中可以多问问孩子:哪个苹果大,哪个苹果小?哪个车大,哪个车小?


等宝宝到了两三岁,家长可以开始给他讲数字中的「大、更大、最大」和「小、更小、最小」的概念。


  • 游戏:吃掉你

  • 年龄:3~5 岁

  • 亚美手机网页注册法:家长和孩子一人一叠牌,同时说「一二三,吃掉你」。


说到「你」字,每人出一张牌,比较两个数字大小。


数字大的把数字小的牌「吃掉」,若两张牌一样大,则各自收回,「吃」的牌多为胜者。


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4. 形状


AG环亚娱乐开户 状、颜色的认知,是孩子进一步掌握逻辑、分类、归纳的基础。


比起跟孩子抽象的描述「三角形是三条边,三个角」,切实地用眼手脑去感知形状,在拼图中寻找形状的特征,更能让孩子掌握抽象的几何知识。


  • 游戏:拼一拼

  • 年龄:2~3 岁

  • 玩法:引导孩子区分各个形状的不同,找到扑克牌欠缺的部分,进行拼图。


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5. 观察和记忆


观察事物的不同,产生记忆,找到区别,是发展孩子数学的空间想象力和判断力的基础。


  • 游戏:谁不见了

  • 年龄:3~4 岁

  • 玩法:妈妈当裁判,将 6 张扑克牌随意排成两列,让孩子和爸爸闭上眼睛。


妈妈盖上任意一张牌,然后让孩子和爸爸睁开眼睛,说出哪张牌被藏起来了。


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6. 凑十


凑十法,是孩子在学习加减前需要理解的概念。


这里有个关键是,实物的数数加法只是一个工具,关键需要让孩子看到纸张上的数字意义。


实物和数字进行对应,才是加减法运算最早期的启蒙核心。


  • 游戏:凑十法

  • 年龄:4~5 岁

  • 玩法:根据牌面上的数字,摆放出道具,可以是积木、乐高等小物件,让孩子找出能够顺利凑十的扑克牌,使数量凑成十。

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7. 序数


对数字的理解有基数和序数两个最重要的概念,也就是几个和第几个的区分。


对于 2 岁以下的孩子,即使能够熟练数出桌子上有 7 个苹果,但让他们找到从左边数起的第三个他们还是会困惑。


试试下面这些小游戏吧。


  • 游戏:找一找

  • 年龄:3~4 岁

  • 玩法:把扑克牌随机排成几列,每列 7 张牌。


妈妈随机念一个要求,例如「找出第二排带有数字 2 的牌」,让孩子快速找出来。


孩子需要懂得分辨「第二排」和「数字 2」的区别。


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8. 规律


三、四岁的宝宝,可以开始理解「规律」了。


比如红绿灯,循环闪烁的规律是绿色、黄色、红色、绿色、黄色、红色......


让孩子观察和预测,后面一个灯会是哪种颜色?


扑克牌同样可以玩这类游戏。


  • 游戏:找一找

  • 年龄:4~5 岁

  • 玩法:


(1)按颜色找规律:先摆出前几个,例如「红色-黑色-红色-?」等,让孩子按照颜色的规律继续摆放后面的牌。


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(2)按图形找规律:先摆出前几个,例如「方块-红桃-梅花-方块-?」等,让孩子按照图形的规律继续摆放后面的牌。


图片来源:作者提供


(3)按数字找规律:先摆出前几个,例如「1-2-3-1-2-?」等,让孩子按照数字的规律继续摆放后面的牌。


图片来源:作者提供


瞧,早期数学启蒙明明可以如此有趣,不再要让娃死记硬背啦!


学龄前孩子需要掌握的数学技能,都可以用充满乐趣的扑克牌游戏来搞定,而且每种游戏还可以自创出百变的玩法哦!


除了文中介绍的玩法,立正妈妈还总结了一份扑克牌游戏清单,包括 24 个小游戏玩法。照着清单玩,给孩子轻松做数学启蒙~


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